Author: LMK

Szacuje się, że z objętej wojną Ukrainy do Polski uciekło już ponad 400 tysięcy dzieci i młodzieży. Aby umożliwić im kontynuowanie nauki i wesprzeć w poznawaniu regionu, Urząd Marszałkowski uruchomił prowadzone w języku ukraińskim zajęcia w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Internetowej. Zajęcia dostępne na platformie Youtube.  W planie  e-Szkoły znajdą się zajęcia języka polskiego i angielskiego, matematyki, informatyki oraz plastyki, a także edukacja regionalna, kultura polska i ukraińska, dla najmłodszych – nauczanie wczesnoszkolne. Uczniowie będą mogli skorzystać także ze wsparcia psychologicznego. Lekcje prowadzone są m.in. przez nauczycieli z Ukrainy, którzy dotarli do Polski w ostatnich tygodniach. Plan zajęć dostępny będzie na stronie edupolis.pl.  Początkowo prowadzonych będzie 10 zajęć tygodniowo – po 2 godziny od poniedziałku do piątku. Wszystkie lekcje będą rejestrowane i archiwizowane na YouTube: Kujawsko-Pomorska e-Szkoła, można do nich wracać także poza godzinami emisji. Za techniczną stronę przedsięwzięcia odpowiada marszałkowska spółka celowa Kujawsko-Pomorskie Centrum Kompetencji Cyfrowych Conectio. 

Dzisiejszy koncert charytatywny zespołu HighFive w składzie: Mariusz Kosiński (LMK), Marcel Kordylak (LMK), Maciej Wojciechowski, Krzysztof Krzos, Kamil Doroszkiewicz, zgromadził liczną
i entuzjastycznie nastawioną publiczność. Charyzmatyczni wykonawcy podbili serca widzów i skłonili ich do hojnego wsparcia akcji pomocy uchodźcom z Ukrainy, na którą przeznaczony został cały dochód z koncertu.
Zebraliśmy 3153zł. Dziękujemy wszystkim, którzy wsparli ten szczytny cel. 
Fotorelacja z koncertu w galerii. 

Najmilsze Panie, z okazji którą powinno obchodzić się nie raz w roku, ale codziennie, przyjmijcie najlepsze życzenia od nas, mężczyzn, Waszych kolegów z LMK. Dziękujemy Wam za to, że ciągle nas pobudzacie do twórczego myślenia, że jesteście naszymi muzami i dobrymi duchami. Życzymy Wam miłości, zrozumienia, realizacji waszych marzeń i odnalezienia własnej spokojnej przystani w niespokojnym świecie współczesnym. Dziękując Wam za to, że jesteście, mamy cichą nadzieję, że w chwilach słabości znajdziecie oparcie na silnym i wiernym męskim ramieniu.

Dobiegła końca realizacja tegorocznej edycji projektu „Wspólna przeszłość kluczem do przyszłości”. Punkt kulminacyjny projektu stanowiła debata oksfordzka, czyli szczególny typ dyskusji dwóch drużyn – opozycji i propozycji – nad postawioną tezą. Tym razem tematem przewodnim był „Romantyzm czy Pozytywizm”, a debata odbywała się w trzech blokach: 1) Maria Konopnicka – pisarka czy historyk; 2) Bić się czy nie bić – ocena polskich powstań narodowych w XIX wieku; 3) Józef Piłsudski czy Roman Dmowski – który z wymienionych polityków powinien być nazwany Ojcem Niepodległości Polski.

Dziś w LMK uczniowie włocławskich szkół biorą udział w konkursie plastycznym na interpretację utworu Marii Konopnickiej. Konkurs jest elementem obchodów Roku Marii Konopnickiej w LMK i został zorganizowany przez pedagoga szkolnego panią Renatę Orlikowską.